Ejercicio rellena los agujeros: "Juan Salvador Gaviota"

Este ejercicio al igual que el anterior fue elaborado con la herramienta Hot potatoes, y su finalidad radica en que los estudiantes a partir de lo que entendieron y recuerdan del texto leído, logren rellenar los agujeros que en algunos casos presentan pistas para orientarlos.

Para descargarlo, hay que presionar donde dice: "Ejercicio rellena agujeros" y ¡listo, a trabajar!

Cuestionario de selección múltiple: "Juan Salvador Gaviota"

Este ejercicio fue elaborado con el programa Hot Potatoes y corresponde al segundo propuesto en la guía de primer año medio, para trabajar y repasar la lectura del texto "Juan Salvador Gaviota". Consta de ocho integorrantes, para las cuales se presentan cuatro alternativas, entre las que los estudiantes deberán escoger la correcta, según lo que comprendieron del libro.

Al igual que en el ejercicio anterior, basta realizar un click en la parte superior, para poder descargarlo.

Ejercicio de asociación: "Juan Salvador Gaviota"

Éste es un ejercicio creado con la herramienta JClick, cuyo fin es que los alumnos relacionen o asocien los contenidos de la primera columna con la información de la segunda columna.

Para acceder a él, basta descargarlo gratuitamente, desde aquí. Para ello debes hacer un click en la parte superior, donde dice "Ejercicio de asociación: Juan Salvador Gaviota".

Guía de los estudiantes : "Juan Salvador Gaviota"

En esta guía, se entregan todas las indicaciones necesarias, para que los alumnos puedan desarrollar en la pizarra digital, los distintos ejercicios propuestos. Dichos ejercicios se centran en la comprensión del texto así como en la valoración de éste, con el fin de que los alumnos una vez que lean la obra, la disfruten y compartan con sus compañeros las distintas percepciones que le otorgan.

guía del alumno

Guía del profesor: "Juan Salvador Gaviota"

Esta guía propone diversas actividades interactivas, para trabajar en la pizarra digital. Se centra en el libro, titulado "Juan Salvador Gaviota" y pretende repasar y aplicar los conocimientos de los estudiantes tras leer dicha obra literaria. Está sugerida para primer año de enseñanza media.

Aquí también encontrará la metodología pedagógica que se utiliza en cada uno de los ejercicios propuestos.

Guía del profesor: "Juan Salvador Gaviota"

Guías de trabajo: textos literarios y no literarios

Las dos guías que comparto a continuación están orientadas para trabajar con estudiantes de cuarto año medio, cuyo fin consiste en que los estudiantes comprendan y produzcan textos adecuados, para ello entonces se propone repasar los tipos de textos; literarios y no literarios, a través de un mapa conceptual realizado con la herramienta llamada Cmap.

Guías para el profesor y los alumnos: Comprensión y producción de textos

Mapa conceptual: Textos literarios y no literarios